2024
18小时
田胜波
5900
2天
上海, 深圳, 北京, 西安, 青岛,
通用管理技能, 通用职业技能,
高层与服务总监, 其他岗位,
城市 | 天数 | 价格 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 | 10月 | 11月 | 12月 |
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上海 | 2天 | 5900 | 05 | 01 | 15 | 19 | 10 | 14 | 11 | 08 | 06 | 18 | 07 | 20 |
深圳 | 2天 | 5900 | 23 | |||||||||||
北京 | 2天 | 5900 | 29 | 22 | ||||||||||
西安 | 2天 | 5900 | 23 | |||||||||||
青岛 | 2天 | 5900 | 26 |
课程背景:
选课难题:中高层管理者选择培训课程,常常被“该学什么、需要学什么、是否专业、是否系统”等类难题困扰。
“管理学”与“通用管理能力”:大学管理类专业开设的所有课程中,“管理学”这门课是最基础、最核心的课程,这门课程也是其它管理类课程的基础,如营销管理、人力资源管理、生产管理等。同样道理,“通用管理能力”也是管理人员各类“专业管理能力”的基础,只有“通用管理能力”得到了提升,其它的例如“生产管理、营销管理、人力资源管理、研发管理”等“专业管理能力”才更易于提升。
本课程:《中高层经理管理技能与领导力研修》课程,以大学管理类专业的《管理学》课程的知识框架、整体逻辑为背景,充分借助管理人员实践经验优势,更系统、更快速地提升管理人员的“通用管理能力”。
理论与实践相结合:本课程虽然参考“管理学”的知识框架,但更聚焦实操性。不是理论不重要,而是我们希望充分利用管理人员的实践经验优势,在较短的时间内,理论与实践相结合,快速高效地提升“通用管理能力”。
系统性学习:本课程中包含众多管理能力研修模块,把“目标管理、计划管理、管理沟通、教练与辅导下属、团队建设与管理、管理控制”等能力模块连贯起来学习,有利于更好地感悟管理活动的整体脉络,追求系统性、持续性的能力提升。
“管理技能”与“领导艺术”:依据“通用管理能力”的行为倾向性(行为风格)不同,我们又把“通用管理能力”大致分为“管理技能”和“领导力”(领导艺术)两类通用管理能力。依据管理者管理职位高低不同、所在部门管理工作性质不同、下属能力及性格不同,管理者所需要展现的“管理技能”和“领导力”的比例也会有所不同。
课程定位:《中高层经理管理技能与领导力研修》这门课程,对于所有管理者来说是必修课、第一课、基础课。课程主要定位在于,帮助中高层管理者,通过较为系统性的学习、思考、梳理,感悟管理的脉络以及各能力专题之间的关联性,从而产生“理念、定位、心态、思维”等智慧层面的收获。
授课老师:对于通用管理类课程来说,授课老师的授课经验较为重要,只有在大量的培训过程中,在与学员的大量互动中,在学员大量问题的解答过程中,培训课程才易于得到锤炼,老师才能轻松驾驭并解答学员的各类问题。
田胜波老师结合“通用管理类课程”二十多年的授课经验,在与学员的大量互动交流、探讨沉淀的过程中,逐步形成了如下三个层面内容相结合的授课风格:
“方法、工具、案例” + “原理、框架、思路” + “理念、定位、心态、思维”。
这样有利于学员的管理能力得到持续性地提升。
课程目标:
深刻理解中高层管理者的角色特征以及管理、领导的含义
系统性梳理管理、领导的深刻内涵、理念、思维
全方位认知中高层管理者所需的知识结构、能力结构
训练提升中高层管理者的几项较为重要的通用管理技能
重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格,塑造领导力
从而帮助中高层管理者在管理与领导能力方面的提升,从工具、方法、案例层面,上升到理念、心态、思维层面,塑造领导智慧。
课程大纲:
第一部分 认识管理、角色定位、能力构建
模块一、认识管理案例分析:分组研讨与分析
模块二、中层经理的角色定位
研讨与总结:图形视角的管理者角色特征工具介绍与练习:经理人个性特征分析工具与练习
模块三、中层管理者应当拥有的知识与技能结构
中层管理者知识与技能结构框架构建的几种角度课内测试:我需要提升哪方面管理能力:计划、沟通、团队、激励、控制…?
第二部分 通用管理技能提升专题研修
模块一、目标设定与目标管理案例分析:目标控制工具运用
模块二、制定计划并推进落实
规划、计划、策划的比较及关联工具与案例:如何在公司的日常管理中促进PDCA习惯的形成
模块三、管理好时间,提高工作效率
浪费时间的现象沟通中的冲突处理策略和技巧
模块五、辅导培养下属,做教练式管理者
经理新角色:教练式管理者练习:避免指导中易犯的错误
模块六、高绩效团队的建设与管理
建立起对团队的共同认识基础团队合作技巧训练
模块七、加强管理控制的方法和途径
管理控制的基本含义流程与标准设计的实践和案例
第三部分 领导力行为风格和工作方式培养(第三天)
模块一、领导力核心素质的修炼案例与练习
模块二、几种典型的领导行为风格的塑造
支持型领导行为的培养超凡魅力型领导行为的培养
模块三、有效授权与领导力提升
研讨:请比较命令与授权的差别塑造卓越的内部激励文化
模块五、员工心态理念塑造与领导力提升
认识员工的职业理念和职业态度案例:员工心态管理的若干案例分享
模块六、创新氛围塑造与领导力提升
认识创新与创造性思维练习:体验一下您的创新思维
模块七、思维优势修炼与领导力提升
思维优势是唯一能持久的优势田胜波 先生
基本情况
◇资深管理咨询专家、管理培训专家、客户服务咨询与培训专家;◇多次被行业评估机构评为十佳培训师、年度培训师等。
职业资历:
◇田老师的职业经历包含企业中高层管理实践、管理咨询项目实践、教育与培训工作实践;◇这些扎实的职业经历使得田老师积累了较为丰富的企业管理实战经验、管理咨询研究经验、管理培训实务经验。
主讲课程:
◇通用管理类:《领导力提升研修班》《中层经理管理技能提升研修班》《中高层经理管理技能与领导力提升》;◇对于以上的大部分课程,田老师自2001年开始就开设这些课程的公开课,并向各类企业提供内训。
课程特色与授课风格:
◇田老师企业管理专业硕士,数学专业学士的专业背景,使得课程既有扎实的管理功底,又有逻辑严谨的深刻点评、案例分析。+ 关键问题互动交流 + 活力型游戏促进体验 + 操作性工具现场演练
服务客户:
内训服务过的知名企业,其中大部分企业多次邀请田老师授课:扫一扫关注公众号